O Colégio Gregor Mendel compreende as avaliações como parte natural do processo de construção do conhecimento. Para que toda a comunidade escolar, incluindo os estudantes, vivencie as atividades avaliativas dessa maneira, desenvolvemos um sistema próprio, que se caracteriza pela aplicação de avaliações processuais. Dessa forma, os nossos estudantes têm o hábito constante de estudar, não deixando para concentrar os estudos em períodos específicos do ano letivo, o que garante uma aprendizagem mais eficiente, segura e significativa.
Observamos que as tradicionais “semanas de prova”, além de trazerem ansiedade para os estudantes, fazem com que eles se dediquem aos estudos apenas nesse período restrito; ao contrário do nosso sistema processual de avaliação, que promove a necessidade de um investimento constante nos estudos. A equipe pedagógica está sempre atenta aos resultados das avaliações, buscando permanentemente aperfeiçoar as propostas de ensino.